Initiative Lernen in der digitalen Gesellschaft
Initiative Lernen in der digitalen Gesellschaft
"Initiative Lernen in der digitalen Gesellschaft – offen, vernetzt, integrativ"
Die 7. Initiative des “Internet & Gesellschaft Co:llaboratory” hat sich mit dem Thema “Lernen in der digitalen Gesellschaft” beschäftigt. Was bedeutet und benötigt Lernen mit digitalen Medien? Welche Chancen eröffnet das Internet? Welchen konkreten Herausforderungen begegnen wir?
Die insgesamt 35 Expertinnen und Experten nahmen sich diesen Fragen von Oktober 2012 bis Januar 2013 an.
Die Ergebnisse der Diskussionen, Auseinandersetzungen und Visionen liegen seit April 2013 vor. Einblicke in die Arbeit, die Ergebnisse und weiterführende Materialien finden Sie auf den folgenden Seiten.
Der Abschlussbericht der Initiative steht in der Druckfassung, als eBook und zum Download bereit!
Einblicke in die Arbeit und die Ergebnisse
| Blog Lernzellen | |
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Eine Expertengruppe hat sich mit der praktischen Umsetzung der digitalen Medien im Unterricht befasst. Ziel war es herauszufinden, wo die digitalen Medien einen signifikanten Mehrwert für Lehrer und Schüler bieten. In ihrem Projekt haben sie einen Fragebogen entwickelt, den die beteiligten Schulen beantwortet haben. Die Antworten sollen im Blog vorgestellt werden und zum Nachahmen animieren sowie motivieren. |
| Mediengrundbildung für pädagogische Fachkräfte | |
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Den Mangel an Implementierungsstrategien von Angeboten zum Erwerb einer Mediengrundbildung für pädagogische Fachkräfte stellte eine Expertengruppe in den Mittelpunkt ihrer Arbeit. Sie stellen sechs Dimensionen vor, die zukünftig in der Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte Berücksichtigung finden müssen. Um die Vielschichtigkeit und den vielfältigen Handlungsbedarf in diesem Themenfeld widerzuspiegeln, werden die Dimensionen durch ausgewählte Beispiele aus der Praxis illustriert. |
| Remix Culture für das Lernen mit digitalen Medien | |
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Die Expertengruppe untersuchte in ihrem Beitrag „Free and Open Source, Open Access, Creative Commons und E-Learning – Remix Culture für das Lernen mit digitalen Medien“, welche Faktoren gegeben sein müssen, damit das Lernen mit und in digitalen Umgebungen nicht nur wenigen, sondern vielen bzw. allen Akteurinnen und Akteuren nützt. Sie benennen in dem Zusammenhang einige bestehende Fallstricke, die aus ihrer Sicht das Lernen mit digitalen Medien in Schule und Hochschule erschweren. |
| Zukunft des Lernens | |
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Wie sieht Lernen in 10 Jahren aus? Wie könnten Umgebungen und Instrumente, die wir heute schon kennen, aussehen? Die Expertengruppe entwickelte Szenarien für Bildung und Lernen im Jahr 2023. |
| Fachgespräche on Air | |
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Nach der Initiativenzeit fanden insgesamt 8 Fachgespräche on Air statt. Die Expertinnen und Experten präsentierten und diskutierten mit Interessierten ihre Themen. Alle Fachgespräche stehen weiterhin als Aufzeichnung zur Verfügung. |
| Expertenstatements | |
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Insgesamt 35 Expertinnen und Experten kamen bei der Initiative aus unterschiedlichen Arbeitshintergründen zusammen. Um sie gesondert zu Wort kommen zu lassen, wurden kleine Interviews zum Thema der Initiative geführt. |
| Medienquiz | |
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Die Expertengruppe "Mediengrundbildung" hat neben der Darstellung der Mediengrundbildung für pädagogische Fachkräfte, ein schönes Quiz zum Testen der eigenen Medienkompetenz zu prüfen. |
